判断题皮亚杰认知发展阶段的顺序不可以随意改变。
判断题青少年阶段的自我评价具有明显独立倾向。
判断题社会化是一个人从“自然人”走向“社会人”的过程。
判断题要让学生改正错误，就要在人多的场合进行批评。
判断题明知某些想法和表现的出现是不恰当和不必要的，却又无法摆脱，这是焦虑症的表现。
