A.课程多元化B.目标确定性C.结果确定性D.学习可视化
单项选择题以下不属于高瞻课程目标所反映的儿童认知能力发展的经验类型的有()
A.语言运用的关键经验B.创造性表征的关键经验C.发展逻辑推理的关键经验D.理解操作程序的关键经验
单项选择题以下不属于西方早期教育课程的发展趋向是()
A.课程多元文化化B.保育和教育相整合C.课程全纳化D.课程随机化
单项选择题以下哪位提出教育要注重追求儿童反应的多元性()
A.杜威B.艾斯纳C.舒伯特D.博比特
单项选择题被瑞吉欧人比喻为“打乒乓球游戏”的是()
A.弹性计划B.小组活动C.合作教学D.记录的支持
单项选择题对课程进行差距评价主要分为五个阶段进行:()、课程安置、课程评价、结果评价、成本效益分析。
A.课程目标评价B.界定课程标准C.课程设计评价D.课程准备评价