A.积累词语B.理解词语意思C.理解词语的感情色彩D.学习了解词句的方法下列选项属于低年级词语教学主要内容的是……

多项选择题下列词语可采用直观教学法的是（）。

A.狐狸
B.饱满
C.保护膜
D.果然

多项选择题下面属于低年级阅读教学设计重要内容的是（）。

A.识字与写字是阅读与写作的基础，是低年级的教学重点
B.理解和积累关键词句，是了解课文意思之要津，需本着“词不离句，句不离篇”的原则设计，切勿孤立教学
C.低年级默读是重要的教学方法，设计时应多多关注
D.低年级主要的阅读行为习惯，是教学的旨归，设计时要如影随形

单项选择题新课标哪个学段要求“能用音序和部首检字法查字典”？哪个学段要求“会使用字典、词典”？（）

A.第一学段、第二学段
B.第二学段、第三学段
C.第一学段、第三学段
D.第二学段、第一学段

单项选择题阅读能力纵向层级表述正确的一项是（）。

A.阅读感知力——阅读理解力——阅读迁移力——阅读鉴赏力——阅读创造力
B.阅读感知力——阅读理解力——阅读鉴赏力——阅读创造力——阅读迁移力
C.阅读感知力——阅读理解力——阅读鉴赏力——阅读迁移力——阅读创造力
D.阅读理解力——阅读感知力——阅读鉴赏力——阅读迁移力——阅读创造力

单项选择题关于第一学段阅读目标的表述错误的是（）。

A.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
B.学习默读，做到不出声，不指读
C.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语
D.喜爱图书，爱护图书