A、教育目标 B、教育目的 C、教育方针 D、培养目标
单项选择题主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）
A、个人本位的教育目的论 B、教育无目的论 C、神学的教育目的论 D、社会本位的教育目的论
单项选择题教育活动的依据和评判标准是（）。
A、教育目的 B、课程 C、教育评价 D、教学
单项选择题马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型是（）。
A、教育实验的热潮 B、教育改革的实践 C、素质教育运动 D、教育的国家化走势
问答题试述马克思主义关于人的全面发展学说及其对我国教育目的规定性的意义。
问答题简述素质教育的内涵。
