我国学前教育发展不均衡，根本原因是学前教育政策问题。-找考题网

判断题狭义地说，凡是有目的的影响幼儿身心发展的活动都是幼儿教育。

判断题儿童心理的内部矛盾是其新的需要与原有水平之间的差异所形成的矛盾。

判断题幼儿与同伴分享玩具，是一种亲社会行为。

判断题从心理学的角度来说，有些人气质好，有些人没有气质。

判断题8个月左右的孩子，坐着拿不到他想要的物品，就会趴下，努力做爬行动作去拿到那个物品。这是他的意志行动萌芽的标志。

判断题儿童身体动作发展的顺序是：抬头、坐、翻身、站、爬、走。

判断题学前儿童认识过程的一个重要特点是以无意性为主，无意性的主要特点之一，就是受自身情绪所左右。

判断题口语可以分为对话式和独白式，对话式就是在幼儿期产生的。

判断题幼儿期(3—6 岁)是能够掌握本民族全部语音的年龄。

判断题对 3—6 岁幼儿的思维活动来说，要求分析的环节越少，相应的概括越难以完成。

判断题思维的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。

判断题想象是人脑对已有表象进行加工改造，建立新形象的过程，形象性和创造性是想象的基本特征。

判断题人类会出现“幼年健忘”，成年人难以回忆起 2 岁以前的经历。

判断题幼儿几何图形辨别的难度，由易到难的顺序是圆形—正方形—三角形—半圆形—长方形—五边形—八边形—梯形—菱形。

判断题注意的分配与转移的品质并不影响幼儿的学习效果。