是在观察前依据所需观察的目标,确定观察内容,并制定一个观察核对表。评价者根据观察到的事件或行为,对照观察核对表中的各个项目逐条检核,并在符合的条目上做记号,并进行评定的一种方式。
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问答题分别阐述科学教育分类目标的内涵?
问答题简述材料在学前儿童科学教育中的意义?
问答题科学教育中家园互动的方式包括哪些?
单项选择题以下物品中可以作为儿童非正式量具的是()。
A.绳子 B.秤 C.直尺 D.钟表
单项选择题“做中学”科学教育项目起源于()。
A.法国 B.美国 C.中国 D.德国