A.移情测验法B.自然测验法C.情景测验法D.投射测验法
单项选择题父母给孩子一块橡皮泥,3岁时,孩子能搓出“圆子”、“烧饼”;4岁时,孩子能捏出“包子”、“水饺”、“蛋糕”、“饼干”。体现了孩子发展属于()。
A.不同年龄的同一类材料B.不同年龄的不同材料C.不同年龄的不同时期D.不同年龄的同一时期
单项选择题在家庭劳动活动中,应该进行什么活动()。
A.听孩子叙说幼儿园的高兴事B.和邻居小朋友一起游戏C.孩子自己洗脸刷牙D.朗诵儿歌
单项选择题家长听孩子叙说幼儿园的、班里的或孩子感兴趣的事,属于通过了解孩子()。
A.在游戏活动中B.在日常生活中C.在劳动活动中D.在学习活动中
单项选择题父母了解孩子的最基本的途径()。
A.日常生活B.游戏活动C.劳动活动D.学习活动
单项选择题假如母亲的教养方式是支配性的,那么儿童的个性是()。
A.消极、缺乏主动性、依赖性、顺从B.幼稚、神经质、被动、癔病C.反抗、暴乱、自高自大、冷漠D.反抗、情绪不安、依赖性、服从
单项选择题父母充分理解子女,经常向子女提供足够而有效的信息,并言传身教,引导子女作出决定,属于教养方式()。
A.民主型B.专制型C.放任型D.溺爱型
单项选择题家长在对子女采用专制式教育方法不奏效后,滋生了“朽木不可雕”之类的情绪,讨厌子女,撤手不管,属于教养方式()。
单项选择题家长有“恨铁不成钢”之心,但却不理睬子女的需要,常用命令和责难来强迫子女顺从自己的意志,属于教养方式。()。
单项选择题宋代说“溺爱者不明”,家长溺爱子女体现了家长对孩子()。
A.期望过高B.期望过低C.期望不明D.期望过多
单项选择题下列哪一项是父母对学龄前儿童的希望()。
A.快乐,常常笑B.合作C.有礼貌,听话D.容忍,接纳与自己不同的人
单项选择题哪一项不是学前儿童家长应树立的科学教育观()。
A.儿童是独立的个体B.孩子是一个有潜力的人,家长应当信任和培养他C.尊重并满足儿童各种素质发展的需要D.家长需要了解学前儿童作为正在成长中的个体,支撑其躯体、协调其行为的是丰富的精神世界
单项选择题孩子没有能力自己照顾自己,学前儿童家长应树立的基本观点的()。
A.孩子是一个非成年人,需要家长的关心和照顾B.孩子是一个独立的人,应当尊重他的权利和人格C.孩子是一个有潜力的人,家长应当信任和培养他D.孩子与孩子间必然存在一定的差异,不要拿自己的孩子与别人的孩子比
单项选择题有的家长晚上加班加点回到家时,孩子已睡觉了,第二天一早出门时,孩子还未睡醒。这体现了这方面社会转型期的亲子关系特点的新发展()。
A.子女的自主意识加强,他们追求亲子之间的平等对话,并且子女对父母的影响力不容忽视B.家庭结构小型化,亲子关系更趋直接、集中C.生活节奏加快,社会流动性增加,亲子之间交流接触的机会降低D.子女和父母之间沟通增多
单项选择题下列哪一项不是祖辈家长的教育特点()。
A.同父母亲的教育相比有自身的特点B.祖辈家长家庭教育的优势C.祖家长的教育局限性D.祖辈家长的教育弱性
单项选择题人们常说的“穷人的孩子早当家”含着若非常深刻的含义,体现了()。
A.子女的权利B.子女的地位C.子女的重要D.子女的职责