A.整体性原则 B.科学性原则 C.量力性原则 D.发展性原则
判断题班主任应包办学生生活起居。
判断题班主任应抓好思想品德教育。
判断题班主任应有正确的学生观。
判断题班主任必须有和蔼的性格。
判断题班主任需要由单一型向多元型转换。
