A.人与人之间在能力上没有明显的个别差异B.智力中等的占多数C.智力超常的占多数D.智力低常的占多数
单项选择题吉尔福特认为,智力结构应该从三个维度去了解,以下的()不属于这三个维度。
A.内容B.成分C.产品D.操作
单项选择题二因素说认为能力是由两种能力组成的,这两种能力指的是()。
A.言语能力和空间能力B.一般能力和特殊能力C.运动能力和言语能力D.空间能力和逻辑能力
单项选择题以下的()属于操作能力。
A.观察力B.记忆力C.判别决策能力D.劳动能力
单项选择题工作本身的乐趣、工作上的成就感、对未来发展的期望等属于双因素理论中两种因素之中的()。
A.奖励因素B.维持因素C.保健因素D.激励因素
单项选择题企业的政策、行政管理、劳动保护等属于双因素理论中两种因素之中的()。
A.激励因素B.维持因素C.刺激因素D.奖励因素
单项选择题双因素理论和需要层次理论是相吻合的,下列的()属于激励因素。
A.安全需要B.生理需要C.归属需要D.自我实现需要
单项选择题()是个体克服困难、力求成功的内部动力。
A.成就动机B.自我实现动机C.社会动机D.权力动机
单项选择题人类生存最基本、最原始的本能需要是()。
A.安全的需要B.爱的需要C.归属的需要D.生理的需要
单项选择题人类大多数动机都是()。
A.生理性动机B.社会性动机C.内在动机D.成长动机
单项选择题将动机分为内在动机和外在动机的依据是()。
A.动机产生的源泉B.动机在行为中的作用C.需要的不同性质D.动机的方式
单项选择题由个体的生理需要所驱动而产生的动机,称为()。
A.主导动机B.从属动机C.驱力D.内在动机
单项选择题在动机的支配下,有机体的行为将指向一定的目标或对象,这指的是动机的()功能。
A.维持B.激活C.指向D.调整
单项选择题在情绪发生的整个过程中,最常用、最有价值的调节情绪有表达抑制和()。
A.调整反应B.认知重评C.改变认知D.调动注意
单项选择题情绪调节是个体管理和改变自己或他人情绪的过程,它不包括改变情绪的()。
A.生理唤醒B.外在表现C.主观体验D.认知反应
单项选择题勃然大怒、欣喜若狂指的是情绪的状态()。
A.情趣B.激情C.应激D.心境