A.采访角度B.报道角度C.表现角度D.写作角度造成独特的（）的另一个方法是善于运用人称。同样的材料不同的人称……

单项选择题（）的起伏常常靠层次来体现，大层次与小层次、长段落与短段落的交错，自然形成了起伏。

A.文采
B.文笔
C.文理
D.文势

单项选择题过渡的具体办法很多，有关联词语的过渡使层次（）比较平缓自然，而无关联词语的过渡则使层次之间具有比较跳动的节奏。

A.转换
B.衔接
C.连贯
D.承接

单项选择题通讯写作在考虑（）时应该以能否展开描绘为依据，这样也就能在报道某一事件时充分发挥通讯体裁的特长。

A.从属关系
B.主次关系
C.包含关系
D.隶属关系

单项选择题结构方式是作品局部与整体的关系安排，而局部之间以及局部中具体的结构安排则由（）决定。

A.段落
B.主旨
C.层次
D.内容

单项选择题通讯毕竟是一种新闻体裁，基本表现方法仍是用事实说话，不能滥用抒情、议论，因此还必须注意发挥细节群的“组合效应”，即选取多个（），把它们组合起来，或对比或衬托或深化地铺排，使细节的运用更合乎新闻文体的基本要求。

A.细节
B.侧面
C.角度
D.角色

单项选择题按认识顺序的结构，常常也包含着事物发展的时间顺序，但不一定很严格，主要的是按报道者接触事物的（）顺序来结构的。

A.主从
B.时间
C.先后
D.空间

单项选择题（）改变了一般新闻报道比较严谨的格式和语言，选材、写法都较自由，通常更注重选择知识性、趣味性的新闻事实，而后讲究意境的表现。

A.游记
B.散记
C.通讯
D.特写

单项选择题最富于表现力的是能够激起读者情感震荡的那些（），通讯应该运用多种手法充分表现。

A.细节
B.角色
C.侧面
D.角度

单项选择题侧记注意表达（）的选择，着力从侧面表现事物的特点及其意义。也有采用花絮集纳的方法来表现的。侧记有时是消息的补充性报道，有时则是独立性的。

A.局部
B.细节
C.整体
D.角度

单项选择题消息的情节是概括地叙述，有时不见情节只有概貌，而通讯必须有真实的且又能吸引人的情节，并且要对情节加以具体的、（）描绘。

A.细致的
B.形象的
C.有趣的
D.详细的

单项选择题（），手法简练，反映迅速，不展开事件，但又不同于消息的概括报道，而只是对其中有个性有特点的部分采用简笔勾勒的方法表现出对象的总体特征。

A.速写
B.特写
C.速描
D.白描

单项选择题（）的表现形式一般为结构宏大、角度多变且表达方式多样。这与汲取文学艺术作品某些表现方法有关，但也是新闻文体自身多样化的综合，从而丰富扩展了表现形式的功能。

A.“整体报道”
B.“空间报道”
C.“立体报道”
D.“现场报道”

单项选择题（），作品篇幅不一定长，气势却较为宏大，概括性强。写作上以记者所见所闻和感受的表达为主，要有现场感、动态感、亲切感。

A.札记
B.巡礼
C.散记
D.速写

单项选择题主要报道（）的内容，又称“纪谈”或“访谈录”，并从这种形式发展出“专访”，即有专一主题专门对象的访问记。

A.人物谈话
B.人物形象
C.人物语言
D.人物风貌

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