A.在层次上作出定位B.确定培训课程的目标C.课程要素的选择D.课程要素的定位在实施培训课程设计的时候，首要的……

单项选择题培训后的效果评估主要包含的层次不包括（）。

A.评估受训者究竟学习或掌握了哪些东西
B.评估受训者的工作行为有了多大程度的改变
C.评估受训者与培训内容的相关性
D.评估企业的经营绩效有了多大程度的改变

单项选择题国家标准化机构批准的强制性劳动标准具有法律（），有关方面必须遵照执行。

A.效力
B.强制力
C.执行力
D.约束力

单项选择题下列各选项不属于岗位评价基本功能的是（）。

A.为实现薪酬管理的内部公平公正提供依据
B.量化岗位的综合特征
C.横向比较岗位的价值
D.纵向比较岗位的价值

单项选择题集体合同、企业内部（）中规定的劳动标准，不具有法律强制力，但因其依法制定，因而具有约束力，要求劳动关系的当事人及其关系人执行。

A.劳动纪律
B.规定要求
C.劳动规则
D.劳动规范

多项选择题层次评估法的主要特点与贡献包括（）。

A.层次分明，对培训效果的评估由易到难，循序渐进
B.定性和定量分析方法相结合
C.多层次评估法把对培训效果的评估逐步由对个人素质能力提高的评估转移到整个组织绩效提高的评估上来
D.把培训效果具体化、形象化，分为若干层次，使对培训效果进行有效评估成为可能
E.菲利普斯五层评估模式在柯氏四级评估模式的基础上不断完善，使评估的层次更加全面，更具说服力

多项选择题对于不同类型的指标，可采用哪些方法来设定绩效考评标准？（）

A.加减赋值法
B.等级赋值法
C.相对赋值法
D.二次赋值法
E.按职责范围定员法

多项选择题外部招募一流人才的优点是（）。

A.人员来源广
B.选择余地大
C.能招聘到许多优秀人才
D.能选聘到稀缺的复合型人才
E.可以节省内部培训费用

多项选择题下列关于模拟训练法的说法正确的是（）。

A.学员在培训中工作技能将会获得提高
B.模拟情景准备时间长，而且质量要求高
C.培训有利于加强员工的竞争意识
D.对组织者要求高，要求其熟悉培训中的各项技能
E.可以带动培训中的学习气氛

多项选择题（）单位及其在职职工必须按规定缴存住房公积金。

A.国有企业
B.城镇集体企业
C.民办非企业单位
D.社会团体
E.外国投资企业

多项选择题审议建议权包括对（）等提出意见或建议并作出相关决议。

A.生产计划
B.资金使用
C.重大技术引进与改造
D.财务预决算方案
E.企业行政生产经营管理事务

多项选择题所谓现代化，是要求劳动定额广泛采用（）。

A.现代先进的技术手段和计算工具
B.吸收现代数学的数量分析方法
C.建立劳动定额管理信息系统
D.建立各类产业部门劳动定额数学模型和数据库
E.广泛采用电子计算机，形成网络系统

多项选择题事件处理法的优点包括（）

A.参与性强，使学员由被动接受变为主动参与
B.将学员解决问题能力的提高融入知识传授中
C.教学方式生动具体，直观易学
D.学员之间能够通过案例分析达到交流的目的
E.对培训顾问的能力要求高

多项选择题薪酬是人力资本作为资本享受的回报，即企业对员工给企业所做的贡献，包括（）等因素相应的回报和答谢。

A.他们实现的绩效
B.他们付出的努力
C.他们付出的时间
D.他们的学识
E.他们的技能、经验

多项选择题为了提高对人员录用的质量的评估，还可以采用录用合格比和录用基础化两个统计指标，其公式是（）。

A.录用基础比=（录用人数／应聘人数）×100％
B.录用合格比=（录用人数／计划招聘人数）×100％
C.录用基础比=（应聘人数／计划招聘人数）×100％
D.录用合格比=（已录用胜任岗位人数／实际录用总人数）×100％
E.录用基础比=（原有人员胜任岗位人数／原有人员总数）×100％

多项选择题前瞻性培训需求评估模型的特点是（）。

A.在员工当前工作绩效满意的情况下，进行前瞻性分析
B.为未来发展做准备
C.包括企业发展和员工个人职业发展
D.对战略与业务要作出响应
E.从组织整体到员工个人全面分析培训需求，避免发生遗漏