A.亲子关系B.亲子和谐C.亲子合作D.亲子冷漠沟通分析作为心理治疗理论最近几年被用来改善（）……

单项选择题通过操作增强物来影响并改变行为的技术被称为（）

A.古典条件反射
B.强化理论
C.行为改变技术
D.格式塔

单项选择题学前儿童所表现出的行为不合乎家长所认定的社会行为属于（）

A.非期望行为
B.否定行为
C.鼓励行为
D.失望行为

单项选择题家庭教育的主要工作是培养儿童的（）

A.个性
B.学习能力
C.基本习惯
D.语言能力

单项选择题乳婴儿家庭教育内容主要有基本的动作技巧、睡和（）

A.玩
B.吃
C.看书
D.听音乐

单项选择题胎教的内容主要是指音乐、胎儿体操和（）

A.游戏
B.言语
C.运动
D.散步

单项选择题美国学者布卢姆认为儿童智力发展最快的时期是（）

A.4岁前
B.4-8岁
C.8-17岁
D.17岁后

单项选择题学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和（）

A.规格
B.效果
C.未来
D.希望

单项选择题鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型、溺爱型、放任型和民主型四类，他划分的依据是（）

A.父母教养行为与儿童个性的相关研究
B.家长的人格特点
C.家长教养方式的基本向度
D.接受—拒绝

单项选择题在进行家庭教育时，采取平等的态度对待孩子，尊重爱护孩子，鼓励孩子独立和树立个人特质，这种家长教养方式是（）

A.民主权威型
B.绝对权威型
C.娇惯溺爱型
D.忽视冷漠型

单项选择题在家庭中，父母与子女之间的关系称为（）

A.亲子关系
B.道德关系
C.母子关系
D.情感关系

单项选择题中国有句俗话“儿子是自己的好”，这反映了家庭教育是一种（）

A.非正规教育
B.充满亲情的教育
C.稳定的持久性教育
D.无所不在的教育

单项选择题支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的（）

A.教育观
B.人才观
C.儿童观
D.价值观

单项选择题人们对教育的比较稳定的价值标准和认识是（）

A.教育手段
B.教育方法
C.教育观念
D.教育原则

单项选择题以下选项属于家庭的历史功能的是（）

A.生育功能
B.性生活功能
C.生产功能
D.抚养赡养功能

单项选择题我国家庭规模的发展变化状况呈现出核心化趋势和（）

A.多极化趋势
B.小型化趋势
C.多元化趋势
D.联合化趋势