(一)全民化、终身化。(二)功能拓展、目标扩大,融身心素质为一体,对能力提高,智力结构的改善有重要作用。(三)注重个性方法多样,环境设备的改善,为个性教学提供基础,也为趣味性增添了内容。(四)指标体系化,评价标准量化,以教学过程评价为主,学生教学结果为主。
问答题简述近年来主要国家的体育教育现状。
问答题简述体育教育的发展。
问答题简述体育教育的产生。
问答题简述体育教育学的指导思想与研究方法。
问答题简述体育教育学与相关学科的关系。
问答题简述学科任务及理论体系。
问答题简述体育教育的学科性质及特征。
问答题简述高校教育工作的任务。
问答题简述高校教育的现状。
问答题高校改革应强化哪五种意识?
问答题简述建立体育教育的意义。
问答题简述体育教育学的概念。
单项选择题体育教育的媒介是()
A.体育课 B.标准范型 C.场地器材 D.教学方法
单项选择题体育教师心理特征的主要方面是()
A.性格特点 B.人格特点 C.感情特点 D.气质特点
单项选择题体育教学过程的特殊规律是()
A.思维认识规律 B.社会制约性规律 C.动作技能形成规律 D.教与学辨证统一规律