所谓领导就是指（）、（）、（）和（）部下为实现目标而努力的过程。

单项选择题我们通常所说的“小道消息”属于（）

A.正式沟通
B.非正式沟通
C.双向沟通
D.作含蓄形式进行沟通

单项选择题权变理论更强调（）的影响。

A.管理变量
B.环境变量
C.内部环境
D.外部环境
E.管理方法

单项选择题领导的作用主要有（）

A.指挥、协调和激励
B.领导、协调和激励
C.引导、协调和激励
D.带领、协调和激励

单项选择题某位领导很关心下属，对下属提出的需要尽可能给以满足，经常批条子，但效果并不好，群众反映说：“会哭的孩子有奶吃，不会哭、不会闹的乖孩子望奶兴叹。”这说明（）。

A.满足需要必须是全体下属人员的共同需要，而不能是个别人的需要
B.满足需要不能采取批条子的形式
C.满足需要应经过组织程序，防止偏听偏信
D.A和C

单项选择题你的部门因预算的限制，有必要进行整编。你请了本部门中一位经验丰富的人负责这项工作。他在你部门的每个领域都工作过，你感到他有能力完成这一任务，可他却似乎对这项任务的重要性反应漠然。此时，你应当采取哪种领导方式？（）

A.高任务、高关系
B.高任务、低关系
C.低任务、高关系
D.低任务、低关系

单项选择题如果一个组织中小道消息很多，而正式沟通的信息较少，这意味着该组织（）

A.非正式沟通渠道中信息传递顺畅，运作良好
B.有相当多的人好搬弄是非，传播小道消息
C.充分发挥了非正式沟通通道的作用，促进了信息交流
D.正式沟通通道中信息传递存在问题，需要调整

单项选择题随着下属人员的成熟度由较低转为较高，管理者的领导风格以及其它相关的管理措施应作以下哪一种调整？（）

A.管理者可以赋予下属自主决策和行动的权力，管理者本人只起监督作用
B.管理者应通过双向沟通方式与下属进行充分交流，对下属工作给予更多的支持而不是直接指示
C.管理者应改进沟通以便更加有效地指导和推进下属的工作
D.管理者应采取单向沟通方式进一步加强对下属工作的监督，使他们继续发展

单项选择题管理方格图中，团队型管理的方格是处于（）

A.9.1型
B.9.9型
C.1.9型
D.1.1型

单项选择题当一位30—40岁的科研工作者显示出卓越的技术才能时，作为该科研人员的领导者，对他最有效的激励应该是（）（注意：并不排斥其他方面的适当奖励）

A.高额奖金
B.配备最好的研究条件
C.提职
D.精神奖励（如评为劳模等）

单项选择题强化理论强调行为是结果的函数，根据此理论，管理者最好采用（）方式。

A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.自然消退

单项选择题在激励工作中，最为重要的是发现职工的（）

A.安全需求
B.现实需求
C.主导需求
D.自我实现的需求

单项选择题布莱克和穆顿提出的管理方格论所依据的两个坐标维度是（）

A.对生产的关心与对人的关心
B.对生产的关心与对绩效的关心
C.对生产的关心与对组织的关心
D.对绩效的关心与对人的关心

单项选择题在领导行为理论中，俄亥俄州立大学的研究发现，在两个维度方面皆高的领导者，一般更能使下属达到（）

A.高绩效和低满意度
B.低绩效和高满意度
C.高绩效和高满意度
D.低绩效和低满意度

单项选择题按照领导生命周期理论，对于已经比较成熟的中年骨干职工，领导风格宜采取（）

A.命令型
B.说服型
C.参与型
D.授权型

单项选择题某企业多年来任务完成得都很好，职工经济收入也很高，但领导和职工的关系很差。该领导可能是管理方格中所说的（）

A.贫乏型
B.俱乐部型
C.任务型
D.中间型