A．①②B．②③C．①②③D．①②③④1872年，法国科幻小说家儒勒凡尔纳发表了著名作品《八十天环游地球》。凡……

单项选择题工业革命引起社会结构的重大变革主要体现在（）

A．巩固了资产阶级在各国的统治基础
B．劳力从农村流向城市，城市化进程开始
C．极大地提高了社会生产力
D．使社会日益分裂为两大对立阶级

单项选择题工业革命大大密切了世界各地之间的联系，其基本媒介是（）

A．具有威慑力的炮舰
B．物美价廉的商品
C．先进的通讯手段
D．资本主义政治制度

单项选择题判断英国工业革命基本完成的主要依据是（）

A．生产关系发生了巨大变化
B．改良蒸汽机的广泛使用
C．机器制造业的建立和发展
D．纺织业的技术改造完成

单项选择题导致工业革命发生的直接原因是（）

A.资本主义制度在英国的确立
B.英国经济的稳步发展
C.经济发展无法满足日益扩大的市场需求
D.英国人口资本流动自由

单项选择题近代民主社会的政治基本规则，不包含（）

A.天赋人权，赋予人民追求自由安全反抗压迫的权力，界定了公民与政府的关系
B.法制彰显的平等原则
C.追求自由、个性的不受约束的个人主义原则
D.权力制衡预防和限制任何形式专制的原则

单项选择题美国独立战争以后直到当代，美国政府从宪法层面要解决的主要问题是（）

A.中央与各州的冲突
B.联邦法律与地方法律的地位问题
C.真正意义上的人的生而平等问题
D.中央集权与地方割据势力问题

单项选择题下列不属于美国1787年宪法内容的是（）

A．确立了三权分立政府机构
B．废除了奴隶制，实现了人民民主权利
C．明确了政府权力
D．规定政府权力，限制了独裁

单项选择题1787年宪法规定，必须经人民投票决定的有（） ①具体的法律②总统的产生③议员的产生④最高法官的确定

A．①②③④
B．①②③
C．①②
D．②③

单项选择题在现代英国君主立宪制政体中，国王的政治作用主要体现在（） ①国家的元首②民族团结的纽带③国家统一的象征④维系英联邦的纽带

A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④

单项选择题教育是政治的一面镜子。德国在统一前后，广泛深入地推行了教育家赫尔巴特的思想：学生必须绝对服从老师的管理，就像中世纪的奴仆一样驯服。与此相反，美国著名教育家杜威的理念是：学生是“太阳”，是学校教育的中心，老师要围着学生转。对这两种理念在政治方面的理解不正确的是（）

A．德国的“老师”在政治上实际是指皇帝和首相
B．美国的学生是“太阳”，反映了政治制度的核心特征是代议制民主
C．两国基本国情的差异决定了两国政治体制的不同
D．两国政治体制尽管不同，但在确立后都牢牢地控制了地方势力，维护了中央集权

单项选择题英国《权利法案》的历史作用主要表现在（）

A.保障了资产阶级独掌共和国大权
B.使议会获得了自由选举国王的权力
C.废除了英国的君主制度
D.为限制王权提供了法律保障

单项选择题公元1889年法国为庆祝大革命100周年，于巴黎举办世界博览会，并完成艾菲尔铁塔。这些活动可以反映当时法国人的哪种心态？（）

A、肯定启蒙政治思想及工业革命
B、歌颂“革命之子”拿破仑之成就
C、推崇笛卡尔及其主张
D、纪念路易十四

单项选择题“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，它典型地说出民主宪政的特点。宪政就是让两个魔鬼友好地相处，把恶作剧减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心是（）

A．全体公民的参与程度
B．权力的制约与平衡
C．市民的整体素质
D．革命的彻底性

单项选择题启蒙思想家在抨击封建制度的同时，以理性的眼光对未来社会加以构想，提出了许多社会学说，其中卢梭提出了①天赋人权说②社会契约论③三权分立学说④人民主权说（）

A．①②
B．②③
C．②④
D．③④

单项选择题卢梭被誉为宣传理性至上最为激进的民主主义者，因为他认为：（）

A.人民应当推翻暴君，实现“主权在民”
B.教皇是“两足禽兽”，人民应当推翻教皇
C.教士贪婪成性，人民应当粉碎教会
D.现存制度压制自由，应当重建制度