梁启超认为小说具有熏、浸、（）、提四种力，从而提升境界，促进新民与群治。

填空题文学作品所提供的对象不直接诉诸视觉和听觉，而需要读者在理解语言文字符号的基础上，以自身的理解去发现并填充空白，重构浸染着自己（）的文学形象。

填空题文学接受的第一阶段包括（）和接受动机这两方面的内容。

填空题美学家王朝闻充分肯定欣赏者的想象在重构（）、开掘作品意蕴过程中的重要作用，在他看来这有助于丰富艺术形象的内涵，同时加强读者对形象所包含的意义的体会。

填空题审美感受是读者的（）与作品的视野的动态性融合，这个融合过程是动态的、复杂的。

填空题《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语，牡丹亭艳曲警芳心”，《牡丹亭》一首曲子触发了林黛玉的个人身世之感，并且通过进一步激发起她的想象、联想和（），从而大大促进了林黛玉对这首曲子的理解。

填空题“二度创造”的形式主要包括个体感悟、人际交流、（）以及学习借鉴。

填空题刘勰在《文心雕龙·知音》当中提到：“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器；故圆照之象，务先博观。”在刘飙看来，只有通过“博观”才能达到的（）接受效果。

填空题审美感受是在阅读和理解语言文字的基础上，重构作家所创造的（）。

问答题谈一谈当前网络文学发展存在的问题及改进措施。

问答题试论当代文学生产与文学消费的两重性。

问答题简述图像化转向和日常生活审美化对当代文学发展的影响。

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名词解释什么是文学的民族性与世界性; 文学的民族性与世界性名词解释定义是什么?

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