A、能清楚说明步骤 B、现场展示并达到目标 C、拿出相关的成果 D、做事情坚韧
单项选择题学生在简历中常常写“精通×××”,这主要想要表达某种S。那么这是否充分呢()?
A、表明了部分S B、充分表明了S C、不能确定 D、根本不充分
多项选择题以下哪些可以表明一个人拥有了本专业的体系化知识()?
A、可以不用翻书把本专业内容讲授一段时间 B、每次考虑都取得较好的成绩 C、可以简洁易懂地给非专业人讲解本专业 D、遇到本专业相关的名词,可以准确进行解释
多项选择题可以用来证明K的信息有:()
A、各种证书 B、清晰的表达 C、解决具体问题 D、识别某些信息
单项选择题K之所以是大学阶段最重要的任务,那是因为:()
A、工作以后单位往往不会给大专学习知识的机会 B、离开了大学,就失去了大学的教学资源 C、大学里拥有丰富的学习资源,而社会上没有 D、错过大学时代,认真细致建立体系化K机会非常少
单项选择题一个充实的大学生活,专业知识学习要达到的境界是()?
A、别人说起专业的东西都能回应 B、相关考试都顺利过关 C、形成一个网络体系结构 D、遇到较难的考试题会做
多项选择题大学期间过分强调“学以致用”会:()
A、使学习的体系性受损 B、忽略了一些“基础”知识的学习 C、无法掌握本专业的思维体系 D、使学所满足于短期应用
多项选择题K的学习就要建立本领域的体系、结构,需要关注以下哪些要素()?
A、本领域的标杆研究与人物 B、本专业的核心课程与研究方法 C、本领域的应用领域与附加条件 D、本领域应用还需要的支撑与辅助
单项选择题如果本专业在学校开设时间不久,那么需要:()
A、主动研究本专业的体系与结构 B、需要考虑本专业的基础性 C、更认真投入地学习 D、说明本专业有发展前景
单项选择题作为一个大学生,K的学习方法最好秉承“无用之用”的态度。“无用之用”是指:()
A、每一步的学习都要以“有用”为前提,使学有所用 B、学习的时候不以“未来有什么用”的诉求,而只是学好 C、为了未来有长远的用处,学习的时候要有长远目标 D、学习是一个渐进的过程,所以学习的时候,不能有跳跃
多项选择题专业K拥有的标志是什么()?
A、拿到相关的学位证书 B、可以独立讲授本专业核心课程 C、可以专业地解决本领域的问题 D、与人交流时可以讲出专业的术语
单项选择题作为一个大学生,大学阶段K的学习目标是什么()?
A、更好地与社会接触增长见识 B、尽量多的学习相关知识 C、全面了解某一领域的知识内容 D、建立自己专业的知识体系
单项选择题不同的生涯阶段,技能发展要求有所不同,那么大学阶段:()
A、要把KST学好 B、K是最重要的 C、S是最重要的 D、T是最重要的
多项选择题KST可以这样来理解:()
A、K就是知道所做事情相关信息 B、S就是会具体的操作过程 C、S就是能够操作以达到期望结果 D、T就是在操作中表现出来的特征
单项选择题技能可以从多个角度去审视,但最具实践性的就是KST。那么()
A、KST是可以分别获取 B、KST往往是同时提升的 C、KST里最重要的还是S D、T是KST里最重要的部分
单项选择题一件事情要顺利完成,需要:()
A、知识、技能、品质兼具 B、事情不能超过能力边界 C、完全是一个机会的问题 D、必须获得足够的支持