A.耐心倾听幼儿的发言B.避免口吃幼儿的训练时间过长C.尽量使用严谨、规范的用语D.为幼儿提供合适的读物对于3……

单项选择题幼儿期是个体思维能力发展的关键时期，以下做法中不利于促进幼儿思维能力发展的是（）

A.多向幼儿提问
B.为幼儿提供动手操作的机会
C.启发幼儿对事物进行分类
D.为幼儿做好计划，替幼儿做决定

单项选择题在培养幼儿想象力时，对于年龄小的幼儿应注重（）

A.所提供的玩具和材料
B.提醒游戏的主题
C.计划好游戏规则
D.引导其自创游戏

单项选择题（）指教师运用富有情感色彩和感染力的语言对事物或事件进行系统、生动的叙述和描绘。

A.讲述法
B.讲解法
C.谈话法
D.谈论法

单项选择题李老师准备根据疫情设计一次教育活动，根据幼儿园教育活动“生活性”的特点，相比较而言，以下哪个活动不适合在幼儿园开展？（）

A.《七步洗手法》
B.《戴口罩的宝宝》
C.《人多的地方我不去》
D.《穿脱防护服》

单项选择题在音乐活动《大树妈妈》的结束部分，教师引导幼儿再次感知音乐作品的情感，让幼儿画出自己心目中想象的“大树妈妈”，这主要运用了（）。

A.游戏法
B.讲解法
C.练习法
D.表达法

单项选择题幼儿园教师应该针对幼儿的个体差异因材施教，还要不断更新教育方法，充分发挥“教育机智”这体现了幼儿园教师（）的特点。

A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性

单项选择题有关童年的美好记忆，有关对自己影响重大事件的记忆等，属于（）。

A.短时记忆
B.感觉记忆
C.长时记忆
D.记忆恢复

单项选择题儿童道德发展包括三个部分：道德认识、（）和道德行为。

A.道德素质
B.道德思想
C.道德情感
D.道德判断

单项选择题（）认为，3～6岁是儿童身心迅速发展的时期，感觉发展处于敏感期，需要进行系统的、多方面的感官训练，使他们通过与外部世界的直接接触发展敏锐的感觉和观察力，为高级的智力活动和思维发展奠定基础。

A.福禄培尔
B.蒙台梭利
C.维果斯基
D.杜威

单项选择题（）是使幼儿能力获得发展的重要组成部分，为其他三育的开展提供智力支持。

A.德育
B.智育
C.体育
D.美育

单项选择题夸美纽斯恳切地要求每一位母亲应该首先关心的是（）

A.保证幼儿的身体健康
B.强调幼儿德行的培养
C.注重幼儿的智力提高
D.关注幼儿美感的熏陶

单项选择题下列关于雅典幼儿教育的说法，错误的是（）

A.不仅强调体育和德育，也十分重视智育和美育
B.初生的婴儿经过严格检查，只有强壮的孩子才可以让父母带回家中
C.童话、故事和伊索寓言在他们的教育中占主导地位
D.所有儿童在7岁之后都要离开家庭，入相应的学校学习

单项选择题早从1986年起，在学前教育领域极力提倡发展适宜性原则的国家是（）

A.日本
B.德国
C.中国
D.美国

单项选择题创建于我国福州市黎明村的农村学前教育形式是（）

A.玩具图书馆
B.儿童游戏场
C.亲子活动园
D.家长辅导站

单项选择题教育活动中物的因素有（）

A.教育者
B.受教育者
C.教育内容与物资
D.教师