A.寓教于乐B.美育是一种趣味教育C.艺术具有净化心灵的作用D.艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众亚里士……

单项选择题马克思的美育观是（）

A.寓教于乐
B.美有是一种趣味教有
C.艺术具有净化心灵的作用
D.艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众

单项选择题审美教育是（）

A.由审美主体和审美对象两个因素构成
B.一种带有很大随意性的个人行为
C.由施教者、作为救育媒介的审美对象以及受教者三个因素构成
D.有即兴性、偶发性的特点

单项选择题黑格尔曾说“美只能在形象中见出”，是我们“可观照，可用感官接受的东西”。这句话反映出的美育特点是（）

A.能动性
B.潜移默化
C.诉诸感性
D.怡情养性

多项选择题审美教育的目的在具体实施过程中可转化为（）

A.美的形式救育
B.艺术教育
C.学校教育
D.家庭教育
E.审美理想教育

多项选择题主体在接受美育时能够表现出（）

A.能动性
B.创造性
C.相同性
D.自觉性
E.诉诸感性