（1）螺旋递进式的体系组织 （2）逻辑推理式的知识呈现 （3）模仿例题式的练习配套
问答题我国21世纪小学数学课程目标在具体性的论述中有哪些特点？
问答题新世纪我国小学数学课程在对一般性的总体目标论述中有哪些特点？
问答题当今国际小学数学课程目标主要体现在哪些方面？
问答题影响小学数学课程目标的基本特征？
问答题简述将数学运用到现实情境为基本能力的基本含义？
