1、进口管理; 2、使用管理; 3、开发管理; 4、出口管理。
问答题简述当前学校性健康教育的现状。
问答题简述学校创建特色所需要的内部条件。
多项选择题校园文化,具有()等功能。
A.导向功能 B.凝聚功能 C.规范功能 D.惩罚功能
多项选择题学校管理机制的内容结构包括()等基本*部分。
A.运行机制 B.竞争机制 C.动力机制 D.激励机制 E.制约机制
判断题校产管理,就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理。
判断题学校的性教育是为了指导学生如何与异性交往。
判断题健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷。
判断题在德育管理中,我们也应该引进“科技是第一生产力”的理念,在科研促“管”中提高管理的质量和效益。
判断题在现代社会中,道德及其道德教育成为提升人的本质力量、促进人的自我完善、与科学理性互补的精神力量和重要手段。
判断题我国悠久的道德教育传统,是我们应该继承和发扬的民族文化精华。
判断题认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心。
判断题教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征。
判断题教师是接受过专门训练的专业工作者。
判断题确立学校形象,主要依赖上级部门的赞许和推广。
判断题校园环境建设只包括校园绿化、环境卫生和文化设施。