A.0-1岁B.2-3岁C.3-4岁D.5-6岁《3-6岁儿童学习与发展指南》中要求幼儿能够“喜欢与他人一起谈……

单项选择题主动要求成人讲故事、读图书，属于学前儿童前阅读发展特点中的（）。

A.阅读内容的辨析
B.阅读策略的形成
C.阅读内容的表达与评判
D.良好的阅读习惯和行为的养成

单项选择题以幼儿的操作、想象、编构和讲述为具体内容而设计布置的角落是（）。

A.图书阅读区
B.故事表演区
C.编构故事区
D.科学活动区

单项选择题根据想象的创造性程度不同，幼儿文学想象的核心经验可以分为再造想象和（）。

A.创造想象
B.无意想象
C.有意想象
D.幻想

单项选择题能理解不同情景画面之间的联系与线索结构，按照散文的某一线索结构（事物形象、时间、空间或人物等），尝试仿编散文中的语句或段落，属于散文的形式阶段的（）。

A.初始阶段
B.稳定阶段
C.拓展阶段
D.发展阶段

单项选择题透过语言和概念去认识文学作品所表现的一定的社会生活内容，实际上是借助于语言文学作品来认识周围的世界。这属于儿童学习文学作品中的（）。

A.第一层次的学习
B.第二层次的学习
C.第三层次的学习
D.第四层次的学习