简答题 具体的照应方法有哪些？

多项选择题所谓“新闻结构”，指的是新闻内容的（），也就是新闻作品的谋篇布局问题。

A.拼凑
B.组合
C.合并
D.构造
E.嫁接

多项选择题新闻构思的核心问题在于对主题的（）主题在新闻作品中起主导作用。

A.确定
B.看法
C.提炼
D.理解
E.追求

多项选择题新闻主题常受客观事物暴露程度和主体（记者或通讯员）的（）的制约，对事物本质的认识也会不同。

A.个性因素
B.实践水平
C.自主意识
D.认识能力
E.教育程度

多项选择题新闻主题会因记者对事实的理解不同，看问题角度不同和写作目的不同而呈现（）。

A.瞬间性
B.变动性
C.认识性
D.多样性
E.多层次性

多项选择题结构的组成部分（结构内容），包括（）等。

A.层次和段落
B.主体和过程
C.过渡与照应
D.前后与纵横
E.开头与结尾

多项选择题从总体上看，包括消息在内的各种体裁的新闻都有主题，但可分为（）。

A.狭义主题
B.重要主题
C.广义主题
D.次要主题
E.中心主题

多项选择题过渡，是指各段落、各层次之间的连接和转换。在新闻作品中，（）常用“过渡段”、“过渡句”，消息常用“过渡性词语”来表示。

A.消息
B.简讯
C.现场报道
D.通讯
E.特写

多项选择题新闻典型的主题，常常是通过新闻事实的报道，反映出事实中某种（），体现党的政策、意图和党的伟大、光荣、正确。

A.典型思想
B.典型体裁
C.典型特点
D.典型反应
E.典型本质

多项选择题“胸中有全局，手中有典型”，这是党的（）相结合的工作方法在新闻报道中的运用。

A.普遍号召
B.全局观念
C.具体情况
D.因地制宜
E.个别指导

多项选择题新闻主题的提炼，要有（），坚持正确的舆论导向，这样主题才有积极的指导意义。

A.局部观念
B.宏观意识
C.全局观念
D.微观意识
E.全面认识

多项选择题通过两种以上（）的事物、情景的比较，往往能细致地体会此事物、此情景与彼事物、彼情景的区别，比较的方法因而经常被人们所采用。

A.相同
B.相辅
C.相成
D.相似
E.相反

多项选择题结构的方式，可以事实重要程度为序，或以（）为序。

A.联系
B.时空
C.因果
D.特点
E.问题

单项选择题（）及其价值是提炼新闻主题的突破口。

A.趣味
B.重要
C.显著
D.新意

单项选择题新闻的魅力是要在受众刚一接触新闻时就能被吸引住，而且又要能以较短时间即可了解详情。根据这种特点，在结构上必须有自己的特点（）。

A.连接
B.过程
C.紧凑
D.呼应

单项选择题掌握各类新闻体裁特点，对新闻作品的谋篇布局十分重要。在报道主旨（主题）和材料选择已经明确的情况下，新闻写作考虑（）即谋篇，首先要看是选择何种体裁。

A.新闻现象
B.新闻需求
C.新闻选择
D.新闻结构