A.观察与解读儿童手指游戏可以帮助了解儿童兴趣和需求B.手指游戏实施前的观察与解读应着重把握儿童的动作与语言发……

多项选择题手指游戏的价值主要可以从以下哪两个维度分析（）

A.本体价值，即玩手指游戏本身所带来的乐趣和愉悦
B.工具价值，即幼儿通过手指游戏所附带的语言、动作、社会情感等方面的发展
C.工具价值，即玩手指游戏本身所带来的乐趣和愉悦
D.本体价值，即幼儿通过手指游戏所附带的语言、动作、社会情感等方面的发展

多项选择题手指游戏的特征包括（）

A.动作性，通过手部动作来创造性地表征儿歌、童谣等元素
B.节奏性，动作和语言都呈现出节奏感
C.韵律性，节奏性、动作性及儿歌、童谣本身所包含的韵律感共同创造了手指游戏的韵律性
D.便捷性，手指游戏对空间、时间及材料的要求都较低

多项选择题在亲子游戏中，家长不仅需要陪伴儿童，还需要什么（）

A.观察儿童
B.鼓励儿童创新
C.控制儿童的行为
D.严厉批评儿童

多项选择题亲子游戏可以在以下哪些地方开展（）

A.家里
B.小区
C.公园
D.商场

多项选择题亲子游戏对家庭的价值包括以下哪些（）

A.增加家长和儿童的感情
B.教导孩子的最好方式
C.解决家庭矛盾
D.帮助家长观察孩子的特长和喜好

多项选择题亲子游戏对儿童发展有哪些价值（）

A.促进儿童多元智能发展
B.促进儿童语言发展
C.促进儿童社会性发展
D.促进儿童情感发展

多项选择题关于亲子游戏的描述，正确的有（）

A.家长可以根据儿童的状态选择合适的游戏
B.孩子在游戏中感受到了快乐和成就感
C.家长在游戏中应该是游戏的引导者和控制者
D.孩子在亲子游戏中可以培养社会性发展

多项选择题下列哪些是亲子游戏的特征（）

A.亲子游戏可以随时随地开展
B.亲子游戏只能在家中进行
C.亲子游戏的时间和形式不是固定的
D.亲子游戏只对儿童语言发展有价值

多项选择题规则游戏中的“规则性”具有什么样的价值（）

A.帮助儿童融入集体
B.帮助儿童逐渐融入社会
C.帮助儿童发展抗逆力

多项选择题在传统与现代游戏之间的关系中，以下哪些描述是正确的（）

A.继承传统
B.与时俱进
C.必须强调传统
D.必须强调现代

多项选择题在规则游戏的开始阶段，教师可以做哪些事情（）

A.回顾上次游戏并提醒儿童注意事项
B.介绍新增加的规则和要求
C.介绍游戏的规则与玩法
D.强制所有孩子参加游戏

多项选择题规则游戏观察与解读的要点中，规则游戏是否具有游戏性可以从哪些方面进行观察（）

A.游戏的积极情绪
B.游戏的虚构性
C.游戏的内在动机
D.游戏的过程导向

多项选择题在规则游戏观察与解读中，可通过哪些方式进行观察和记录（）

A.通过拍照片和录视频记录
B.通过检核表观察和记录
C.通过观察儿童行为记录
D.通过儿童访谈记录

多项选择题规则游戏的特点，描述错误的是（）

A.规则灵活，经常变化
B.游戏者之间没有竞争关系
C.游戏中没有机遇成分
D.规则是外显的，相对固定的

多项选择题规则游戏在幼儿教育中的价值包括（）

A.帮助幼儿学习遵守规则
B.促进幼儿身体健康发展
C.提升幼儿的认知能力
D.促进幼儿社会性发展