(1)着重培养学生的科学态度和素养; (2)重视科学技能的培养; (3)教材的编写不应是知识的堆积; (4)把生物学教师的素养提到应有的高度; (5)生物学教育改革要以提高人类生活品质为最高目标。
问答题简述生物学实验在教学中的作用。
问答题简述合作学习的原则和方法
问答题实验探究:小明是一个勤劳而又善于动脑的中学生。夏天,在他倒垃圾的时候,多次发现在西瓜皮、吃剩的甜瓜皮上面苍蝇特别多,便认为:苍蝇喜欢吃瓜。于是想设计探究实验对自己的观点进行验证。在小明的探究过程中: (1)你认为提出的问题可能是:() (2)作出的假设可能是:() (3)在制定计划的时候,需要控制的变量是:() (4)在实验过程中,为了使结论更有说服力,实验中应注意什么?
单项选择题下列哪一项不属于实验操作技能目标?()
A.学会观察,实验后进行记录、绘图、测算、统计、分析 B.能把所学知识归纳、综合,提出自己的见解 C.会使用常规生物实验仪器、器具进行实验 D.会采集、制作生物标本
单项选择题从学科特点看,下列不属于生物学实验类型的是()。
A.形态学实验 B.探究性实验 C.解剖学实验 D.分类学实验