简答题 建构主义理论为生物教育的改革提供了哪些有益的启示？

问答题简述生物学实验在教学中的作用。

问答题简述合作学习的原则和方法

问答题实验探究：小明是一个勤劳而又善于动脑的中学生。夏天，在他倒垃圾的时候，多次发现在西瓜皮、吃剩的甜瓜皮上面苍蝇特别多，便认为：苍蝇喜欢吃瓜。于是想设计探究实验对自己的观点进行验证。在小明的探究过程中： （1）你认为提出的问题可能是：（） （2）作出的假设可能是：（） （3）在制定计划的时候，需要控制的变量是：（） （4）在实验过程中，为了使结论更有说服力，实验中应注意什么？

单项选择题下列哪一项不属于实验操作技能目标？（）

A.学会观察，实验后进行记录、绘图、测算、统计、分析
B.能把所学知识归纳、综合，提出自己的见解
C.会使用常规生物实验仪器、器具进行实验
D.会采集、制作生物标本

单项选择题从学科特点看，下列不属于生物学实验类型的是（）。

A.形态学实验
B.探究性实验
C.解剖学实验
D.分类学实验

单项选择题下列有关生物实验能力的叙述中不正确的是（）。

A.是生物学科应培养的特殊能力
B.是学习生物学和从事生物学研究的基本能力
C.在初中阶段已相当完善
D.只能在实验中得到培养

单项选择题科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属予（）。

A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.分类法

单项选择题生物学教学的一般原则包括（）。 ①直观性 ②探究性 ③科学性与思想性的统一 ④综合化 ⑤实践性 ⑥理论与实践相结合

A.①②③⑥
B.①③⑤⑥
C.①②④⑥
D.①②④⑤