A.机会不均等，相互不独立B.机会不均等，相互独立C.机会均等，相互不独立D.机会均等，相互独立简单随机抽样必……

单项选择题实验技能考核需遵循全面性原则和（）

A.客观化和实践性原则
B.实践性和个性化原则
C.客观化和标准化原则
D.标准化和稳定性原则

单项选择题适合于考查比较简单的学业成就的题目类型是（）

A.论述题和选择题
B.作图题和证明题
C.填空题和简答题
D.匹配题和计算题

单项选择题在平均数差异的显著性检验中，若检验统计量绝对值大于临界值，那么下列结论正确的是（）

A.拒绝原假设
B.两总体平均数没有显著性差异
C.检验统计量未进入危机域
D.存在误差为抽样误差

单项选择题与区间“10～14”等价的是（）

A.[5.14，5.9）
B.[9.5，14.5]
C.（5.14，5.9]
D.（9.5，14.5）

单项选择题下列与其他效度不同类的是（）

A.表面效度
B.结构效度
C.效标关联效度
D.内容效度

单项选择题一列数据为顺序变量数据，另一列数据为连续变量数据，计算其相关系数用（）

A.积差相关
B.等级相关
C.点双列相关
D.列联相关

单项选择题下列表示高相关的相关系数是（）

A.-0.8
B.-0.6
C.-0.3
D.0.2

单项选择题数据{3，9，10，13，15，70，11，17}的中位数为（）

A.12
B.14
C.15
D.17

单项选择题下列属于等距变量数据的是（）

A.小李身高1.86米
B.小王体育成绩为第3名
C.今日气温25摄氏度
D.男性用数字“1”表示

单项选择题教育统计学的内容包括（）

A.数理统计和推断统计
B.描述统计和推断统计
C.应用统计和参数估计
D.描述统计和参数估计

问答题简述方差分析的目的和条件？

问答题简述等级相关的适用条件？

问答题简述编制简单次数分布表的主要步骤？

名词解释什么是显著性水平; 显著性水平名词解释定义是什么?

名词解释什么是教育统计; 教育统计名词解释定义是什么?