在社会领域“遵守基本的行为”目标中,3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是(在提醒下,能遵守游戏和公共场所的规则。2、知道不经允许不能拿别人的东西,借别人的东西要归还。3、在成人的体现下,爱护玩具和其他物品。)
问答题《指南》中指出幼儿的社会性主要是怎么发展起来的?成人应怎么做?
问答题《指南》中指出幼儿在与成人和同伴交往的作用是什么?
问答题《指南》中指出幼儿社会性发展的基本途径是什么?
问答题《指南》中指出幼儿社会学习的主要内容是什么?
问答题《指南》中指出幼儿社会领域的学习与发展过程是什么?
问答题《指南》中关于社会适应的目标有几条,分别是什么?
问答题《指南》中关于人际交往的目标有几条?分别是什么?
问答题《指南》社会领域中分为几个子领域,分别是什么?
问答题《指南》中指出成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如:与他人交谈时,成人应怎么做?
问答题《指南》中指出尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,我们都应怎么做?
问答题幼儿的语言能力是在什么过程中发展起来的?
问答题《指南》中指出为幼儿提供良好的阅读环境和条件时成人应怎么做?
问答题《指南》中指出当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候,成人应怎么做?
问答题《指南》中关于幼儿阅读与书写准备的目标有几条?分别是什么?
问答题《指南》中关于幼儿倾听与表达的目标有几条?分别是什么?