A.谐音法来源：考试人的美女编辑们B.组织策略C.形象联想D.精细加工策略学习英语单词“houBe”时，学生将……

多项选择题学习策略可以从下几个方而进行描述（）

A.学习策略是学习方法或技能
B.学习策略是学习的调节和控制技能
C.学习策略是内隐的学习规则系统
D.学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体

多项选择题交互式教学模式旨在教学生哪儿种策略（）

A.总结
B.提问
C.析疑
D.预测

多项选择题下列因素属于学习环境的设置的有（）

A.流通的空气
B.适宜的温度
C.空间范围
D.室内布置

多项选择题每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式（）

A.先高后低
B.先低后高
C.中间低两头高
D.中间高两头低

单项选择题掌握概念的行为指标是（）

A.能记住概念的定义
B.能理解同类事物的共同关键特征
C.能区分概念的正反例
D.ABC都对

单项选择题以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是（）

A.讲演慢一点考试大论坛
B.重复复杂的主题材料
C.呈现做笔记的线索
D.在黑板上将所有信息罗列出来

单项选择题应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（）

A.复习策略
B.群集策略
C.形象联想策略
D.元认知策略

多项选择题有人认为孔子关于学习阶段的思想有以下阶段（）

A.立志
B.博学
C.审问
D.慎思

多项选择题建构主义学习观认为（）

A.强调学生用多种方式表征教学内容
B.强调学生知识的建构过程
C.强调社会的协商和相互作用
D.强调真实的学习任务

多项选择题加涅将智慧技能学习从低级到高级依次分为（）

A.辨别
B.具体概念
C.定义性概念
D.规则

多项选择题观察学习的二种不同水平分别是（）

A.直接的观察学习
B.抽象的观察学习
C.创造性的观察学习
D.无意的观察学习

多项选择题条件反应的两人范型是（）

A.非条件反射
B.经典条件反射
C.操作条件反射
D.非条件反射

多项选择题要据皮亚杰的观点，认得动作包括（）

A.个别动作
B.动作系统
C.系列动作
D.动作行为

多项选择题加涅的信息加模型认为，认得学习包括三个过程是（）

A.建构系统
B.加工系统
C.执行系统
D.预期系统

多项选择题我国学者冯志良将学生的学习分为（）

A.知识的学习
B.技能学习
C.社会规范的学习
D.道德学习