A.了解来访者的基本情况B.了解来访者的社会文化背景C.了解来访者的咨询目标D.了解来访者的心理困扰心理咨询过……

多项选择题网络咨询的特点是（）

A.保密性强
B.较少受时空、地域限制
C.咨询难以深入
D.收益面广

多项选择题信函咨询的特点是（）

A.适合于不善言谈
B.信息传递及时
C.保密性强
D.心理援助可以在短期内深入

多项选择题个别咨询的特点是（）

A.保密性强
B.省时
C.社会影响大
D.咨询具体深入

多项选择题心理健康教育课程的认知教学方法主要包括（）

A.讲授法
B.阅读和讲故事
C.参观访问
D.艺术欣赏

多项选择题心理健康教育课程内容的组织方式主要有（）

A.排列式组织
B.逻辑式组织
C.心理式组织
D.情景式组织

多项选择题心理健康教育学科课程的性质是（）

A.知识性
B.基础性
C.主体性
D.问题逻辑性

多项选择题对学生有意义的的自我体验包括（）

A.生活体验
B.情感体验
C.价值体验
D.行动体验

多项选择题行为改变法中不包括（）

A.哑剧表演
B.示范学习
C.空椅子表演
D.行为训练

多项选择题融合型心理健康教育课程的性质包括（）

A.整合性
B.潜隐性
C.依附性
D.融合性

多项选择题心理健康教育环境课程的性质包括（）

A.全局性
B.导向性
C.陶冶性
D.规范性

多项选择题心理健康教育活动课程的性质包括（）

A.活动性
B.系统性
C.主体性
D.互动性

多项选择题心理健康教育学科课程的性质是（）

A.知识性
B.基础性
C.主体性
D.问题逻辑性

多项选择题独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型（）

A.心理健康教育学科课程
B.心理健康教育活动课程
C.心理健康教育环境课程
D.心理健康教育显性课程

多项选择题从课程结构形式来看，可以把心理健康教育课程划分为哪两大类（）

A.独立型心理健康教育课程
B.合作型心理健康教育课程
C.融合型心理健康教育课
D.体验型心理健康教育课程

多项选择题心理健康教育课程中贯彻相容性原则必须做到（）

A.参与
B.尊重
C.坦诚相待
D.信任