A.无意想象B.创造想象C.有意想象D.再造想象
单项选择题东东看到做游戏中的向迟摔倒了,他连忙跑过去用手扶起了向迟,东东的这种行为是()。
A.自我意识B.心境C.移情D.激情
单项选择题大班第一学期期末,乐乐的综合表现虽然不是最高的,但与期中相比有所提高,教师奖励了她“小蝴蝶”标本。这表现了教师的()。
A.诊断性评价B.形成性评价C.相对性评价D.个体内差异评价
单项选择题在幼小衔接工作中还存在小学化倾向严重的误区,主要表现在两个方面:一是(),二是用小学教育的组织形式与方法对待幼儿。
A.提前让幼儿学习小学的教材B.提前让幼儿学算术C.提前让幼儿学语文D.提前让幼儿学物理
单项选择题在一次“中秋节”主题活动环境创设中,幼儿和老师一起将“月饼”、“嫦娥”等图片贴在了活动室墙上,上述体现了环境创设的()。
A.参与性原则B.环境与教育目标一致的原则C.开放性原则D.经济性原则
单项选择题幼儿园精神环境是指幼儿交往、活动所需的软质环境,即幼儿生活于其中的幼儿园心理环境。下列不属于幼儿园精神环境的有()。
A.玩具教具B.集体氛围C.教师观念D.人际关系