A.自我意识B.心境C.移情D.激情东东看到做游戏中的向迟摔倒了，他连忙跑过去用手扶起了向迟，东东的这种行为是……

单项选择题大班第一学期期末，乐乐的综合表现虽然不是最高的，但与期中相比有所提高，教师奖励了她“小蝴蝶”标本。这表现了教师的（）。

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.相对性评价
D.个体内差异评价

单项选择题在幼小衔接工作中还存在小学化倾向严重的误区，主要表现在两个方面：一是（），二是用小学教育的组织形式与方法对待幼儿。

A.提前让幼儿学习小学的教材
B.提前让幼儿学算术
C.提前让幼儿学语文
D.提前让幼儿学物理

单项选择题在一次“中秋节”主题活动环境创设中，幼儿和老师一起将“月饼”、“嫦娥”等图片贴在了活动室墙上，上述体现了环境创设的（）。

A.参与性原则
B.环境与教育目标一致的原则
C.开放性原则
D.经济性原则

单项选择题幼儿园精神环境是指幼儿交往、活动所需的软质环境，即幼儿生活于其中的幼儿园心理环境。下列不属于幼儿园精神环境的有（）。

A.玩具教具
B.集体氛围
C.教师观念
D.人际关系

单项选择题“站在岸上学不会游泳”，“用形象生动的图片和视频引导幼儿学习”，上述说明幼儿园教育要遵循（）原则。

A.以游戏为基本活动的原则
B.保教结合的原则
C.教育的活动性和直观性原则
D.促进幼儿全面发展的原则