教师道德品质，是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现，是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向。

多项选择题我国师德教育的内容认识正确的是（）

A.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则
B.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务
C.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务
D.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心

多项选择题对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（）

A.道德认识是基础
B.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件
C.道德信念是核心
D.道德行为是认知的结果
E.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一

多项选择题教师道德养成具有的现实意义包括（）

A.师德养成是适应社会发展的需要
B.师德养成是受教育者成长的需要
C.师德养成是师资队伍建设的需要
D.师德养成是精神文明建设的需要

多项选择题有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）

A.师德修养是师德教育的前提和必要准备
B.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式
C.师德修养是师德教育的必要补充
D.二者都是致力于教师道德养成

多项选择题有关“经师”、“人师”说法正确的是（）

A.是教师的两种人格
B.经师是教学问的
C.人师是教学问的
D.我们的教学要采取经师和人师合一