A.良好的沟通B.协作精神C.智能激发D.动机激励在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷中，超越型领导包括三个子维……

单项选择题我国领导学发展的关键时期是（）。

A.20世纪30年代
B.20世纪80年代
C.20世纪70年代
D.20世纪90年代

单项选择题领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（）的领导理论。

A.权威理论色彩
B.行为理论色彩
C.权变理论色彩
D.特质理论色彩

单项选择题权变领导理论的研究重点在（）。

A.领导者的个性特质
B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响
C.领导者的影响力
D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系

单项选择题孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。

A.人本思想
B.民本思想
C.谋断分离的思想
D.重视纳谏的思想

单项选择题道家的政治思想是（）。

A.以德治国
B.仁政
C.无为而治
D.法治

单项选择题在专家式领导中，“软专家”是指（）。

A.精通业务和技术的专家
B.擅长领导与管理的专家
C.精通软件设计的专家
D.公共关系方面的专家

单项选择题领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（）。

A.自然属性
B.社会属性
C.权力属性
D.服务性

单项选择题从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（）。

A.经济力
B.外交力
C.领导力
D.军事力

单项选择题正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（）。

A.军事领域
B.政治领域
C.工厂
D.经济领域

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