是利用幼儿语言发展能力先于音乐能力的优势,通过把歌唱的心理能量主要用于编歌词的方式促进嗓音控制能力自动化的活动。
名词解释什么是音乐作品的再现性; 音乐作品的再现性名词解释定义是什么?
名词解释什么是感受系统; 感受系统名词解释定义是什么?
问答题学前儿童美术欣赏教学需注意哪几个层次?
问答题你怎样理解学前儿童绘画活动中的临摹画?
问答题儿童画的透视及空间表现是如何由低级向高级发展的?举例说明。
问答题儿童对色彩的选择和描绘有何特点?
问答题加登纳的多元智能理论,及其对我国学前儿童美术教育的影响?
问答题美国及日本当代儿童美术教育有何倾向?
问答题谈谈对学前儿童进行美术教育的意义?
问答题指导儿童欣赏时,形式分析阶段主要从哪几方面入手?
问答题简述学前儿童美术欣赏教学的准备。
问答题简单论述学前儿童手工教学需注意的问题。
问答题如何引导学前儿童进行有效的观察?
问答题在对话法的实施中,教师应注意哪几点?
问答题学前儿童绘画的内容类型有哪些?