A.快乐原则B.现实原则C.理想原则D.至善原则弗洛伊德的心理发展动力理论中，“本我”遵循（）。……

单项选择题否认遗传在心理发展中的作用的心理学家是（）。

A.霍尔
B.伍德沃斯
C.皮亚杰
D.华生

单项选择题最先研究生命全程发展的学派是（）。

A.行为主义学派
B.精神分析学派
C.机能主义学派
D.人本主义学派

单项选择题品德的操作系统包括：（）和“具体化”三个过程。

A.内化、外化
B.认识化、操作化
C.强化、弱化
D.一般化、特殊化

单项选择题根据皮亚杰的道德认知发展理论，5-10的儿童处于（）。

A.前道德判断阶段
B.他律道德阶段
C.主观主义道德阶段
D.自律道德阶段

单项选择题（）和规则的运用是智慧技能的核心成分。

A.言语信息
B.概念
C.高级规则
D.技能

单项选择题超我和自我都是人格的控制系统，超我代表着道德标准和人类生活的高级方向，包括良心和（）两个部分。

A.意识
B.自我理想
C.知觉
D.责任

单项选择题下列哪本著作不是皮亚杰所编著的？（）

A.《发生认识论导论》
B.《智慧心理学》
C.《儿童的道德判断》
D.《似动的实验研究》

单项选择题高中生思维发展的总特点是思维能力迅速发展，（）已经处于优势地位。

A.抽象逻辑思维能力
B.具体形象思维能力
C.创造性逻辑思维能力
D.辨证思维能力

单项选择题“海因茨偷药”两难故事法是（）提出来的。

A.科尔伯格
B.皮亚杰
C.罗杰斯
D.苛勒

单项选择题智力落后的分类有哪些？（）

A.初级、中级、高级
B.一般、轻度、重度
C.轻度、中度、重度
D.慢性、一般、急性

单项选择题埃里克森的心理发展观既考虑到生物学的影响，也考虑到（）。

A.环境
B.他人
C.个人意志
D.文化和社会因素

单项选择题按高级神经活动中哪种信号系统占优势而划分，智力结构的差异可分为（）。

A.分析型、综合型与分析综合型
B.视觉型、听觉型、运动型和混合型
C.艺术型、思维型、和中间型
D.场独立型和场依存型

单项选择题个体身高的增长存在着两个高峰期，一个是1岁左右，一般身高增加50％以上；第二个生长高峰在（），这一阶段身高增长异常迅速。

A.幼儿期
B.小学阶段
C.初中阶段
D.大学阶段

单项选择题（）是原始的、本能的、且在人格中最难接近的部分，同时它又是强有力的部分。它包括人类本能的性的内驱力和被压抑的习惯倾向，遵守“快乐原则”。

A.超我
B.自我
C.本我
D.忘我

单项选择题托马斯、切斯等人根据气质九维度标准，将婴儿的气质类型分为（）。

A.3类
B.4类
C.5类
D.2类