判断题图书角是以谈话活动为中心而构思设计的活动天地。
判断题语言教学游戏只能作为教育活动的一个环节来开展。
判断题家庭语言教育目标可以不与幼儿园保持一致。
判断题在丰富词汇的游戏中，对不同年龄的儿童应有侧重。如3岁前应以丰富名词、动词为主，小班应重视动词的丰富和运用。
判断题双语教学即为英语教学。
