(1)缩短学制,迅速为革命斗争输送人才和教育、发动群众; (2)教学紧密联系实际,删节陈旧或不实用的内容; (3)注重实效的教学方法,以自学为主,重在启发、研究、讨论和实际考察、实习训练,推广“小先生制”。
问答题革命根据地教育的结构(或称教育体制)有什么特点?
问答题抗日民主根据地的中等教育有什么特点?
问答题苏区小学的课程教学是怎样安排的?
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问答题陶行知生活教育理论的基本内容
问答题评述乡村教育运动产生的历史背景、主要从事者及其活动特点。
问答题20-30年代进行的教学改革试验主要包括哪些内容?
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问答题试评1922年学制产生的背景、主要内容和历史地位。
问答题蔡元培教育思想和实践对中国近代教育的发展有哪些贡献?