A.《学制令》B.《教育令》C.《学校令》D.《教育敕语》奠定日本国民道德，一直成为二战以前日本教育的总的指导……

单项选择题1887年在德国慕尼黑建立第一所职业学校的教育家是（）。

A.拉夏洛泰
B.洪堡德
C.凯兴斯坦纳
D.巴西多

单项选择题18世纪德国著名的泛爱主义教育家是（）。

A.拉夏洛泰
B.洪堡德
C.凯兴斯坦纳
D.巴西多

单项选择题近代开创高等教育“教学与科研”两大任务并重的是（）。

A.巴黎大学
B.牛津大学
C.剑桥大学
D.柏林大学

单项选择题法国在1763年出版的《国家教育论》的作者是（）。

单项选择题体现了教育义务性、免费性、世俗性三原则，为法国国民教育发展奠定了基础的法令是（）。

单项选择题奠定英国教育基础的“初等教育法”颁布于（）。

A.1860年
B.1870年
C.1880年
D.1890年

单项选择题英国规定对5——12岁的儿童实施强迫教育的法令是（）。

填空题日本近代最具代表性的教育家是（）。

填空题教育分权、普及、自由发展是（）教育发展的重要特色。

填空题做出各州凡有议员1人，联邦政府就拨给州3万英亩公有土地作为创办实施“自由与实用教育”学院经费的法令是（）。

填空题俄国近代教育制度的建立是从（）开始的。

填空题（）是世界上最早提出并实施义务教育的国家。

填空题“帝国大学制”的设立，标志着法国近代（）的教育管理体制的形成。

单项选择题提出使儿童受到教育，不仅是儿童父母的责任，也是国家的责任，主张应把教育作为国家事务的教育家是（）。

单项选择题文艺复兴时期著名的教育论著《愚人颂》的作者是（）。

A.昆体良
B.维多里诺
C.伊拉斯谟
D.蒙田