(1)法国母育学校和小学教师有省立师范学校培养,1990后由大学的师范学院培养。 (2)职前培养:师范学校教学目标:培养能胜任母育学校和小学全部课程的人。突出特点是“多能性”。教学内容:教育理论和实践,学科基础知识,理论培训和校外实习,加深选修课。 (3)在职培训:教师从工作第5年到退休前5年,有权带工资接受累计时间为1年的继续教育。
问答题简述战后法国学前教育的改革和发展。
问答题简述法国学前教育机构的主要类型、功能及管理体制
问答题简述法国母育学校课程的具体目标与内容。
问答题简述法国近代学期教育制度的建立、1881年政令在法国学前教育史上的重要意义。
名词解释什么是母育学校; 母育学校名词解释定义是什么?
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填空题()中都提出要加强幼小衔接工作。
填空题()。首次提出“()”,被称为一个真正“以儿童为中心”的教育改革计划。
填空题1844年,马尔波设立第一所()
填空题1836年,()文件,标志法国日间看护中心性质由面向平民的慈善救济事业转向面向全体的国民教育事业。
填空题1835年,(),是法国政府正式管理学前教育机构的开端。
填空题法国母育学校与小学幼儿班招收的儿童年龄为()
填空题凯果玛具体领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革,促使政府将日间看护中心改造成为()
填空题把学前教育师资和小学师资培养统一起来的国家是()