A.遵守竞赛规则、增进友谊、尊重他人和以正确的精神风貌参加竞技B.抵制和消除弄虚作假，禁用未经药物C.投机取巧……

单项选择题教练员对运动员严格要求体现了对运动员的尊重和爱护，以下属于正确有效的原则之一的是（）。

A.严格要求在客观上是合理的，是由训练的目的和结果所决定的
B.严格要求应该是善意的，惩罚性的
C.严格要求要尽可能被运动员所理解
D.严格要求应该是理想的，并通过运动员的努力能够达到的

单项选择题教练员的道德修养做为一种内在的力量对训练的全过程产生着影响，不鼓励教练员（）。

A.善于教导、唤起、激发和振奋运动员奔向既定目标
B.要成为既精于运动训练又能掌握训练艺术的教练员
C.应该不断提高自己的道德修养，努力掌握科学的教学和训练方法
D.打压和嘲笑对手，利用规则巧取胜利

单项选择题某省队教练员带队去国家队集训，当教练员个人的利益有时候也会与运动队集体的利益发生矛盾与冲突。该怎么办？（）

A.就只把眼睛盯着自己带来的那几个运动员，其他运动员的训练一概不管。
B.只希望自己队员出国比赛，成绩好了奖金就有了，互相保密，你怕我超你，我怕你超我。
C.别的教练员指导的运动员训练上有问题，看到了也不讲，担心一旦别人成绩上去了，超过了自己指导的运动员，对自己不利，国际比赛的奖金就拿不到了。
D.国家队的教练员，全国各地的运动员都能带都要带，集中全国最优秀的人才，国内练兵一致对外。

单项选择题自由选择的关系：在训练竞赛过程中教练员与人们的关系是自由选择的关系，他要对此负个人责任。（）在教学、训练、竞赛过程中有很多的自由选择，对于训练目的、内容和方法的实际态度是取决于本人的。

A.运动员
B.教练员
C.教练员助理
D.科研人员

单项选择题在运动训练与竞赛中，教练员与其他各方面（运动员、同事、裁判员等）所结成的各种关系，教练员在其中的每一层关系中都是（）。

A.指挥者
B.领导者
C.主体
D.责任者

单项选择题教练员应该具有公认的（）。通过参加各类资格证书培训课程的学习和实际教练经验的积累，来提高自身知识水平。教练员还担负着传播他们所获得的知识和实践经验的责任。

A.教练资格
B.教师资格
C.管理资格
D.领导资格

单项选择题教练员必须承认所有的教练员都具有同等的权利。观察、推荐和批评别人的运动员由（）处理，或倾听公众的意见。

A.原教练员
B.局外人
C.运动员自荐
D.自己

单项选择题教练员吴迪发现队员张奎服用违禁药品，吴迪帮助该队员认识到违禁药品的危害，并最终使其远离药品。该案例体现了教练员（）。

A.监督作用
B.举报作用
C.教授知识的作用
D.确实和积极地发挥主导作用，防止使用任何违禁的药品

单项选择题（）是竞技体育最基本的道德原则，是所有体育活动中固有的非选择性因素。

A.利用规则
B.巧用手段
C.公平竞赛
D.干扰对手

单项选择题所谓职业道德就是从事一定职业的人所应该遵循的（），是一般道德在职业领域的具体体现。

A.行为规范和道德品质
B.道德规范和行为模式
C.法律规范和行为习惯
D.道德规范和约定行为

单项选择题同情心是指自己从别人的角度体验别的情况。社会仅有正义，人们仅仅保证不伤害他人的利益是不够的。同情心则要求人们表达对别人的爱，以及对自我欲望的（）。

A.追求
B.实现
C.克制
D.隐藏

单项选择题所谓正义，最通俗的意思就是把自己放置于别人位置上，体验自己对别人所做的事，并认定自己所作所为是可以接受的。也就是平时所说的“（）”。

A.事实第一
B.角色转换
C.互相理解
D.设身处地

单项选择题（）作为道德的根据与基础为社会中的每个人提供了一个可以信赖的共同期望。

A.权利与义务
B.正义与同情心
C.正直与善良
D.公正与司法

多项选择题概括地说，成功的教练员具有以下一些共同的特征：（）。

A.高度的学习和求知热情
B.良好的交流能力
C.良好的组织技能
D.惩罚、凶悍

多项选择题韩国教练金昶伯刚带中国女子曲棍球队时，队员就因忍受不了他的脾气和训练方法，发生过集体“弹劾”他的事件。小球管理中心主任胡建国用自己的经验点拨了金昶伯，这次沟通起到了很好的效果，在此后的训练和比赛中，金昶伯打骂队员的行为逐渐减少了，而队员们也逐渐开始喜欢上了这位“魔鬼教练”。这说明（）。

A.打骂是解决不了问题的，应该找出适合中国队员的管理方法来
B.运动队管理，需要合理的技巧和不断探索有针对性的方法
C.中韩文化背景的差异造成了双方对事情的不同理解和训练手段
D.国外先进的训练方法、手段、教练员执教理念都要一五一十的严格贯彻，哪怕是错的