A.选拔B.甄别C.发展D.监督新课程评价体系的主要功能是（）。……

单项选择题综合实践活动的课程类型是（）。

A.校本课程
B.必修课程
C.选修课程
D.地方课程

单项选择题以下具有法律效力的课程文件是（）。

A.课程计划
B.教科书
C.课程标准
D.课程目标

单项选择题以下属于学校课程载体的是（）。

A.课程目标
B.课程标准
C.培养目标
D.课程实施

单项选择题学校课程的载体包括（）。

A.课程计划、教学大纲、课程目标
B.课程目标、课程标准、课程实施
C.课程计划、课程标准、教科书
D.课程目标、教学大纲、教科书

判断题人力资本理论的提出使人们进一步认识教育对经济的作用。

判断题“我信息”是说者对对方的一种认识、评价和判断，“你信息”指说者自己的感受。

单项选择题“你是给老师做作业的吗？”这句话，教师用的是（）的表达方式。

A.“我信息”
B.“你信息”
C.“他信息”
D.“言语信息”

多项选择题在现代信息社会，（）文化已成为更重要的沟通文化。

A.前喻
B.并喻
C.后喻
D.超前

多项选择题教师言语有效性的要求有：（）。

A.科学性
B.规范性
C.情感性
D.隐蔽性

多项选择题“言语的有效性基础”是指任何处于交往活动中的人，在实施任何言语行为时，必须满足（）的要求。

A.可领会性
B.真实性
C.真诚性
D.正确性

单项选择题“皮格马利翁”效应说明了（）沟通具有意想不到的效果。

A.言语
B.非言语
C.单向
D.双向

单项选择题讨论式教学是（）沟通模式的典型体现。

A.单向
B.双向
C.多向
D.斜向

多项选择题师生之间传统的上下、单向的沟通模式主要体现为（）。

A.“教诲式”
B.“规范式”
C.“命令式”
D.“惩罚式”

单项选择题教师与学生的沟通应是（）对话。

A.“我—你”
B.“我—他”
C.“我—我”
D.“你—他”

多项选择题当我们想向学生了解了解更多的情况，获得更多的信息时，使用下列哪种句式效果更好（）。

A.“为什么”句式
B.“什么”句式
C.“怎么样”句式
D.“是什么”句式