A.治疗模式强调对问题的矫正、治疗或恢复，而非处理日常生活的事务B.小组治疗过程持续的时间长短各有不同，其过程……

单项选择题通常由专家帮助成员学习新的知识与技巧，多采取结构式的小组过程，重点是成员学习知识和技巧，成员的自我揭露程度不高，小组讨论主要用来促进学习的小组类型是（）。

A.成长小组
B.教育小组
C.任务小组
D.支持小组

单项选择题某大学开办体验性小组，其中多是户外活动，涉及体力上挑战、冒险及成员合作，体验后通常都伴随讨论与分享，增进自我了解及对其他同学的了解。这属于（）。

A.成长小组
B.教育小组
C.支持小组
D.任务小组

单项选择题（）不属于小组工作理论模式中的社会目标模式实施关注焦点。

A.重视和挖掘组员潜力
B.强调组员的参与
C.关注团体中的赋权策略
D.注重学习、替代与练习

单项选择题小组社会工作理论模式中社会目标模式的主要目标是（）。

A.组员通过参与和赋权，提升社会意识和社会责任感，发展更积极和更有影响力的自我意识
B.组员能学习民主的技能，激发个人潜能，提升个人能力
C.解决小组成员目前被困扰的问题
D.其目的在于发展和提升社会成员的社会意识、社会良知和潜能，以改变社会成员，影响社会变迁，最终达到社会整合

单项选择题20世纪60年代之后，小组工作进入专业发展阶段。在小组工作实务的基础之上，理论模式在此阶段迅速建立。帕波尔和罗斯曼（Papell＆Rothman）更在进行综合分析后将小组工作模式分为（）。

A.社会目标模式、治疗模式和互惠模式
B.主流模式、折中模式和互惠模式
C.折中模式、广域模式和社会目标模式
D.广域模式、过程模式和治疗模式