A.先倾听后行动B.将检查评估贯穿于干预的全过程C.独立做出危机干预方案D.注重实效E.以环境为基础下列不属于……

单项选择题危机干预的基本程序通常有几个步骤？（）

A.6步
B.7步
C.4步
D.5步
E.3步

单项选择题心理健康教育可以围绕（）等主题有针对性的开展。

A.心理健康知识
B.压力管理
C.消极情绪管理
D.心理问题的识别
E.以上全选

单项选择题下列关于面谈技术要点表述不当的是（）。

A.使自己平静下来
B.与各种各样的来访者建立积极的工作关系
C.尽可能地帮助来访者解决问题
D.迅速有效准确地获得关于来访者及其问题的诊断或评估信息
E.需要具备有效沟通和发现问题的能力

单项选择题下列不属于共情的交谈与沟通技术的一项是（）。

A.参与
B.言语共情
C.非言语共情
D.重复性提问
E.“沉默”性的共情

单项选择题下列属于非指导性倾听反应的是（）。①贯注行为②澄清③情感证实④解译⑤重述

A.①②③
B.①②⑤
C.②③④
D.①③④
E.③④⑤

单项选择题心理健康指导的专业胜任力表现在（）方面。①知识②实践③技能④态度⑤时间投入

A.①②③
B.①③⑤
C.①②④
D.①③④
E.②④⑤

单项选择题以下不属于积极贯注行为的是（）。

A.保持一个放松而注意的姿势
B.尽量减少其他动作
C.从腰以上向后倾斜
D.保持你的手势温文有礼
E.坐在与来访者大约一臂远的地方

单项选择题心理工作者在助人的同时应关注（），促进个人身心健康水平，避免因自己身心健康问题伤害服务对象。

A.自我保健
B.自我成长
C.经验反思
D.技能更新
E.发现问题

单项选择题罗杰斯认为最有效的帮助者能够为求助者的发展提供三项条件，即（）、真诚与接纳。

A.倾听
B.理解
C.支持
D.共情
E.投注

单项选择题心理健康指导者应该具备的专业素养不包括（）。

A.掌握专业理论与技能
B.相关的专业资质证明
C.具备敏锐的自我觉察能力
D.掌握观察与评估技能
E.丰富的实践经验

单项选择题心理健康指导人才在工作中的基本定位不包括（）。

A.能力有限的助人者
B.实际帮助提供者
C.倾听者
D.非指导者
E.稳定的工作联盟

单项选择题埃维等人（Ivey &Ivey，1999）认为，贯注行为是面谈的基础。他们把贯注行为定义为“根据个人和文化的背景做出的适当的（）”。

A.目光接触
B.语音特点
C.言语追随
D.身体语言
E.以上全选

单项选择题行为治疗就是应用通过实验而确立的有关（）的原理和方法，克服旧的、不适应的行为习惯，建立新的适应性行为的过程。

A.模仿
B.学习
C.操作
D.强化
E.练习

单项选择题行为习得的方法包括（）。①条件化②强化③创造性思维④自由联想⑤观察学习

A.①②⑤
B.①③⑤
C.①②③
D.②③⑤
E.②④⑤

单项选择题下列关于行为治疗的假设表述有误的一项是（）。

A.行为是习得的
B.行为是可以预测的
C.行为是可以改变的
D.各个行为是分别习得的
E.行为一旦获得无法被消除