第一，教育目标具有层次性和连续性； 第二，教育目标具有主观性和客观性； 第三，教育目标具有预期性发展性； 第四，教育目标具有基础性和全面性。
问答题简述发展性评价观的主要观点。
问答题通常提到的几种不同的学生评价观是什么？
问答题谈谈学校管理工作绩效评价主要包括哪些方面？
问答题如何对教师的课堂教学艺术进行评价？
问答题评价的准备阶段有哪些主要任务？
