A.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查 B.设置问题情境→确定问题或课题→拟订解决课题方案→执行计划→总结与评价 C.明确结构、课题和资料→建立假说、推测答案→验证→得出结论 D.个别解释→种类解释→掌握规律→获得理解
单项选择题教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于()。
A.第一印象B.共鸣效应C.罗森塔尔效应D.移情效应
单项选择题儿童看到天上的白云,一会儿看它是 大帽子 ;一会儿看它是飘动的 小船 ……这种想象属于()。
A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.幻想
单项选择题布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。
A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论
单项选择题我国古代思想家管仲说过: 一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终生之计,莫如树人。 这反映了教师劳动特点中的()。
A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
单项选择题被毛泽东称为 学界泰斗,人世楷模 的近代民主革命家、教育家的是()。
A.陶行知 B.蔡元培 C.杨贤江 D.徐特立
单项选择题人在认识周围世界的过程中,形成自己独特的认知结构,叫作()。
A.顺应 B.图示 C.同化 D.知觉
单项选择题贾维克和埃思曼所做的白鼠跳台实验证明:脑电活动的反响效应是()的神经基础。
单项选择题学习策略是学习者指定的学习计划,由()。
A.意识和能力构成 B.规则和技能构成 C.认知策略构成 D.经验和方法构成
问答题简述中学生良好情绪的标准。
问答题对学生进行操行评定的目的是什么?
问答题现代较有影响的课程理论有哪些?其代表人物和观点是什么?
问答题简述影响中学生品德发展的因素。
判断题男女智力的总体水平大致相当,但女性智力分布的离散程度比男性大。
判断题少年期是多事之秋,心理学家称之为 危险期 ,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。
判断题教育目的是一种理想,因此,从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的,所以教育目的是人的主观意志的产物。