填空题18世纪末,受法国启蒙思想影响,德国掀起了()运动,该运动主要接受了法国思想家()的思想,其主要代表人物是()。
填空题美国开国之初的宪法未涉及教育事务,以后又在宪法修正案中补充规定,凡是宪法中未涉及的事务均有美国各州行使管理权,这为美国建立()的教育管理体制提供了法理基础。
填空题18世纪提出“教育万能论”的法国启蒙思想家是()。
填空题17世纪末,英国国教会创办了“基督教知识促进会”,大力从事办教活动,而非国教的个人和团体则创办了()学校。
填空题夸美纽斯高度评价教育对人的发展的作用,认为人生来便具有()、()和()的种子,通过教育可以使之得到发展。
填空题中世纪大学的文科,学生在修毕()和()并通过考试后可分别获得“学士”和“()”学位。
填空题()是西方世界第一个专门论述教育问题的思想家,它的主要教育著作是()。
填空题()是西方最早出现的一种著名法规,也是古罗马家庭教育的一项重要内容。
填空题雅典奴隶主子弟上学时由()陪送,可同时上()学校和()学校。
填空题在教育起源问题上,法国教育学者利托尔诺认为教育起源于(),美国教育学者()认为起源于儿童对成人活动的当下的无意识的模仿,经典马克思主义认为教育起源于()。
单项选择题人类在哪个时期发明了金属工具,实行金、石、木工具并用,并产生了第一次社会大分工?()
A.前氏族时期B.母系氏族时期C.父系氏族时期D.军事民主制时期
单项选择题二战后,苏联强调学校的主要任务是使学生获得牢固的科学基础知识,具有高度的觉悟,培养青年面向生活并能自觉地选择职业的法案是()。
A.《关于加强学校同生活的联系和进一步发展全国国民教育制度的法律》 B.《关于改变兼施生产教学的劳动综合技术普通中学的学习期限的决定》 C.《关于进一步改革普通中学工作的措施》 D.《俄罗斯联邦教育法》
单项选择题否定了战时军国主义教育政策,为战后日本教育指明了发展方向的法案是()。
A.《教育基本法》 B.《学校改革法》 C.《教育敕语》 D.《学校令》
单项选择题1984年,日本成立了(),1987年,日本文部省成立了“教育改革推进本*部”,二者成为推进日本80年代教育改革的领导机构。
A.文部省 B.教育部 C.临时教育省议会 D.厚生省
单项选择题二战后,联邦德国规定:联邦各州的所有儿童应接受9年义务教育,义务教育阶段应是全日制学校教育的法案是()。
A.《总纲计划》 B.《汉堡协定》 C.《高等教育总纲法》 D.《教育结构计划》