A.角色游戏B.建构游戏C.表演游戏D.益智游戏明明在沙水区，正在开心地玩沙子，用沙子堆砌出现实生活中各种造型……

单项选择题老师会在一日生活的各个环节，给表现好遵守规则的小朋友奖励小红花，其他小朋友很羡慕，为了获得小红花，都表现得很好。教师使用了（）。

A.榜样示范法
B.渗透教育法
C.评价激励法
D.成果欣赏法

单项选择题大班的张老师最近有些烦恼，在进行区域指导的时候主班老师跟他说：“不要管太多，要给孩子自由的空间”，关于这一说法，以下选项中说法恰当的是（）。

A.为避免孩子因争抢玩具而发生纠纷，所以为其提供种类少、数量多且形状相似的成型玩具
B.多用教师行动对幼儿指导，少用语言指导。
C.通过讲评让儿童相互学习，拓展思路，不断提高角色游戏水平
D.不定规则，让儿童随意玩耍

单项选择题明明会跟花草对话，会给娃娃喂饭，会安慰娃娃。这种现象体现了幼儿思维具有（）。

A.具体性
B.形象性
C.固定性
D.拟人性

单项选择题下列活动区创设中，做法不恰当的是（）。

A.活动区规则由教师和幼儿共同制定
B.可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料
C.植物角设置在盥洗室旁边的南阳台上
D.以动脑为主益智区可与娃娃家放在一起

单项选择题以下选项中不属于《3~6岁儿童学习与发展指南》中对于大班幼儿要求的是（）。

A.能通过数数比较两组物体的多少
B.主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助
C.能发现常见物体的结构与功能之间的关系
D.活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服