网络给人类的交流与通讯所带来的便捷为人类社会创造了巨大的经济效益和社会价值，但也带来了十分严峻的信息污染难题。

多项选择题信息爆炸表现在五个方面：新闻信息飞速增加、娱乐信息急剧攀升（）

A.广告信息铺天盖地
B.商品信息日益繁荣
C.科技信息飞速递增
D.个人接受严重“超载

单项选择题信息匮乏的表现：真相信息匮乏，（），知识信息匮乏。

A.阅读信息匮乏
B.综合信息匮乏
C.娱乐信息匮乏
D.重要信息匮乏

填空题施拉姆的报刊四种理论是：集权主义理论；（）；社会责任理论；苏维埃理论。

判断题阿特休尔的媒介三种体系包括：西方媒介体系；东方媒介体系；南方媒介体系。

判断题守门人有三重角色：首先，他是一位接受者；其次，他是一位守门者；再次，他是一位传播者。

多项选择题传播者赢效的主要因素包括（）

A.权威性
B.真实性
C.熟知性
D.接近性
E.悦目性

单项选择题职业传播者的赢效因素除了权威性、悦目性、可信性，也包括（）

A.适时性
B.真实性
C.适量性
D.接近性

填空题传播效果研究发展历程的四个时期：魔弾效果论时期、有限效果论时期（）、强大效果论时期。

判断题大多数人都有被孤立的恐惧。因此，在舆论传播中，个人便可以通过观察以了解哪些观点占优势、受欢迎，哪些处于劣势、不受欢迎，然后采取相应政策。通常，如果自己的观点属于前者，他便会侃侃而谈；若属于后者，他便会沉默不语。

判断题在现代社会，报刊、广播、电视等大众传播媒介普及到社会的每一个角落。按照人们的一般观念，传播媒介的普及可以改善知识传播和教育的条件，其结果将带来整个社会文化水平的提高，并有助于缩小社会各阶层和群体之间的差距，扩大社会平等。“知识鸿沟论”对此提出了疑问。

判断题“议程设置功能”研究为我们提供了这样一种解释：就物理视野和活动范围有限的一般人而论，这种关于当前大事及其重要性的认识和判断，通常来自于大众传播理论，大众传播媒介不仅是重要的信息源，而且是重要的影响源。

单项选择题传播效果的形成因素主要包括：（）、讯息的因素、媒介的因素。

A.技术因素
B.环境因素
C.人的因素
D.时机因素

多项选择题鼓动技巧主要包括：赞扬法（）角色扮演法等。

A.批评法
B.情感激励法
C.多说法
D.理性分析法

判断题满足需要论又叫使用与满足理论，是一种受众行为理论。（受众个人为什么要接触大众传媒？这种接触对他们来说究竟具有什么样的效用？）这是从受众心理和受众行为进行微观考察中值得一提的受众研究理论。

判断题调查显示，启蒙教育修养为宗旨的好节目的收视率高，而那些轻喜剧，肥皂剧及猜谜游戏等娱乐节目的收视率也高得出奇。