在现代社会，报刊、广播、电视等大众传播媒介普及到社会的每一个角落。按照人们的一般观念，传播媒介的普及可以改善知识传播和教育的条件，其结果将带来整个社会文化水平的提高，并有助于缩小社会各阶层和群体之间的差距，扩大社会平等。“知识鸿沟论”对此提出了疑问。

判断题“议程设置功能”研究为我们提供了这样一种解释：就物理视野和活动范围有限的一般人而论，这种关于当前大事及其重要性的认识和判断，通常来自于大众传播理论，大众传播媒介不仅是重要的信息源，而且是重要的影响源。

单项选择题传播效果的形成因素主要包括：（）、讯息的因素、媒介的因素。

A.技术因素
B.环境因素
C.人的因素
D.时机因素

多项选择题鼓动技巧主要包括：赞扬法（）角色扮演法等。

A.批评法
B.情感激励法
C.多说法
D.理性分析法

判断题满足需要论又叫使用与满足理论，是一种受众行为理论。（受众个人为什么要接触大众传媒？这种接触对他们来说究竟具有什么样的效用？）这是从受众心理和受众行为进行微观考察中值得一提的受众研究理论。

判断题调查显示，启蒙教育修养为宗旨的好节目的收视率高，而那些轻喜剧，肥皂剧及猜谜游戏等娱乐节目的收视率也高得出奇。