A.学校美育B.课堂教学C.家庭美育D.社会美育审美教育的“主战场”是（）。……

单项选择题关于审美教育有如下几种看法，其中哪一种是不正确的？（）

A.审美教育是一种终身教育，要贯穿于一个人的一生。
B.审美教育是一种个性教育，要尊重人的审美个性与审美自由。
C.审美教育是一种知识化的教育，其目的在于使人了解关于美的知识。
D.审美教育是一种生命化的教育，其目的在于涵养人的整全的生命。

单项选择题下面四个命题中，哪一个命题代表了贺拉斯的美育思想？（）

A.“要达到教育的目的，就应该选用伦理的乐调。”
B.“每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”
C.“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
D.“寓教于乐。”

单项选择题下面四段话中，哪一段话代表了孔子的美育思想？（）

A.“夫乐者，乐也，人情所必不免也，故人不能无乐。”
B.“兴于诗，立于礼，成于乐。”
C.“声乐之入人也深，其化人也速。”
D.“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”

单项选择题“贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特征。”对马克思的这句话，下述哪种理解是不正确的？（）

A.审美教育应重在培养人的审美能力。
B.审美是有功利的。
C.审美是无功利的。
D.离开人的审美，无论事物再美也毫无意义。

单项选择题审美教育的根本目的是（）。

A.通过艺术教育培养专门的艺术人才。
B.启迪、发展人的审美个性，使人建立起诗意地栖居的人生态度，并促进人的价值的全面实现。
C.提高审美鉴赏能力。
D.涵养人的审美心胸。

问答题论述艺术品的二重性。

问答题为什么说艺术中的审美创造具有深刻的人性根基？

单项选择题在意象的类型中带有明显的人工色彩的是（）。

A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象

单项选择题色彩、线条、形体、音符、旋律等，它们构成艺术品（）。

A.物质实在层
B.形式符号层
C.意象世界层
D.意境超验层

填空题艺术审美接受是接受者与艺术作品相互交流和对话的过程，它始于（）。

填空题直到20世纪（）创建接受美学体系，艺术的接受之维才得到了深入的研究。

填空题“意境”是中国古典美学的独特范畴，意境作为正式的美学范畴，最早由（）在（）中提出。他认为“诗有三境”：（）、（）、（）。

填空题意象是中国首创的一个审美范畴。从思维方式上看，它衍生于（）和（）。受此影响，（）直接使用了“意象”这一术语。

填空题茵伽登认为每部文学作品在保持其内在统一性与基本性质的条件下，都有这样一些“必要的层次”：（）、（）、（）、（）。

填空题“艺术”界定的困难之处在于（）。